肖邦《小狗圆舞曲》
4443
2014-02-15
＃钢琴
＃肖邦
科学实践证明，音乐在早期教育中对婴幼儿智力的开发有着特殊作用，是宝宝大脑极好的营养品。音乐能调节大脑功能，促进宝宝思维能力和想象能力的发展，还能增强他的记忆力。此外，音乐对宝宝良好心理状态的养成也大有益处：日本幼儿开发协会的母亲们曾做过试验：当她们的宝宝出生时，其容貌和神态与普通婴儿无异，然而在听了四个月的莫扎特小夜曲之后，其表情和动作比别的宝宝显得活泼些，眼睛特别亮，很有神，因而显得容貌也漂亮些。
2-3岁的宝宝，已经具备相当程度的语言能力，还有很丰富的想象能力，虽然对音调的拿捏还不很准确，但也开始能哼哼唱唱了，还会随着音乐舞动身体。这时就可以把音乐聆听、身体动作、场景想象及语言表达融合在一起。
• 对旋律的感受。播放一段主题性比较强的旋律，比如《小狗圆舞曲》，让宝宝想象音乐中描绘的小狗的形象、它的活动（最好是现实中宝宝接触过小狗），还可以和爸爸妈妈一起来表演一番。
• 对歌词的理解。宝宝会好奇那些歌曲里都唱的什么，可能他会主动问：“这一句是什么意思？”也可能他不问，但会露出困惑或好奇的表情。爸爸妈妈在放歌、或给他唱歌时，就把歌词好好地解释一番。宝宝虽然还不能唱成调，但这些有韵律的歌词，拿来当儿歌一样念，其实也很好呢！
• 对场景、故事的想象。再以《小狗圆舞曲》为例，在描述了小狗的样子之后，可以根据音乐的变化，进一步引导宝宝想象：在这里音乐忽然变快了，你觉得小狗是在做什么呢？是不是看见了一只小蝴蝶，追过去想要跟它玩？一边听，一边编故事，一首曲子就可以做出很丰富的变化。
相关视频
-
171 2026-04-03
-
172 2026-04-03
-
222 2026-04-02
-
210 2026-04-02
-
285 2026-04-01
-
279 2026-04-01
