在台湾，不论是职业级的一线演奏家、学者，或是科班及 非科班的习乐者，如果要靠音乐吃饭，大部份人最先想到的，应该便是教授音乐一途。 不过教音乐也有不同的途径，如果受过完整的音乐训练、投身直至硕博士毕业方止者，比较可能优先选择的，多为进入大学院校谋求教职，以求稳定的收入来源。除了学文校，也..

所谓的“练歌”就是如何熟练的掌握演唱技巧，而不是在KTV或其他地方把整首歌全部唱完。唱完整首的歌曲，是表达对歌曲的风格上的演绎。而“练歌”是为了将演唱技巧如何运用到歌曲当中。比如：气息、节奏感、律动等。“练歌”是如何把这些技巧套用到歌曲中，练习的时候只需要练第一遍或几个部分，不需要重复。后..

什么叫合唱？和我们平时一群人一起唱一首歌有区别吗？ 合唱和合奏是类似的概念，一个人叫独奏，两个人叫二重奏，还有三重奏、四重奏。合唱也是一样，从独唱到二重唱，再往后人越来越多。在西方歌剧里有很多三重唱、四重唱。当人数扩大到一定数量，我们就把它统称为合唱。 合唱也分很多种，男声合唱、女声..

我国声乐的唱法基本有三种：具有中国特色的民族唱法，源自意大利的美声唱法，20世纪80年代以来盛行的通俗唱法。这三种唱法各具特色，也各有不同的欣赏群体。 美声唱法这个词出自意大利语Bel canto，意思是精美、优美的歌唱。是一种着重声音华采优美，咏叹性重于朗诵性或戏剧性的歌唱方法。其显著特点在于通过..

学校里的语文、数学、英语，任课老师会针对当天学习的课程内容，布置相应的作业让学生当天回家完成作业。 每天都有新的课程，就有新的作业。所以孩子自然会当天回家把作业完成，第二天交给老师批改并做相应订正或抄写。 那么学习音乐呢？一般一个星期就学习一次，一般45分钟—1小时为正常。孩子往往需要..

伟大的音乐作品流芳百世。而后世一代一代的人揭力去揣摩研究作曲者的原意，风格，时代背景，再把作品重演绎，这里会出现过火了的情况吗? 　　 答案是肯定的。在50年代，音乐历史专家开始推崇用当时的乐器来尽可能真实忠实的来诠释当时的音乐。这我个人觉得有点误入歧途。作为历史的回顾和见证，我觉得可以。..

康塔塔最早起源于意大利。 康塔塔(cantata)也是巴罗克时期的一种重要的声乐体裁。它通常由一系列的宣叙调、咏叹调、咏叙调、二重唱与合唱组成。在这一点上与清唱剧类似。但是，康塔塔既可以采用宗教题材，也可以采用世俗题材。既可以是抒情性的，也可以是近似戏剧性的。它还可分为两大类，一类是小型的、独..

哼鸣的基本概念 ​“哼鸣”是指依靠气息的控制下，利用鼻腔发出“m”或"n”加之以歌唱发声状态，轻声哼一定音高的音或音阶的练声方法。 (一)哼鸣不是鼻音—— 鼻腔哼鸣发出的声音效果类似鼻音，然而鼻音却是声乐学习者渴望避免的一个弊病。鼻音没有共鸣空间，声乐学习者形成鼻音之后，不用良好的气..