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这样口说无凭，总觉得不太尽兴。于是我请她弹一首让我听听。她就弹了最近在练的299第一条。我一听，果然都被我说中了。她音阶其实弹得挺快的，但每次换手位、换和弦就会打结。尤其这首曲子到后半部分就不是那么直接的音阶了，会经常有一些转折，转折的地方也反应不过来，速度就上不去。
有人把速度快称为“手速快”。看上去的确是手动得快，但这只是表面现象。本质实际上是脑子快，所以其实称为“脑速”更恰当。
怎样去提高脑速呢？我总结了两大要点。
要学会一心多用，同时想几件事情。这就是“协调”的全部秘密。当你在弹音阶的时候你不能光想着当下的音阶，音阶哪里结束了，或者哪里有变化转折了要提前心中有数。而另一只手的和弦也要提前找好。这就是我们为什么要慢练，为了让你的脑速能跟上——不仅是跟上，你的脑子其实必须跑在前面，这就是我为什么强调一定要提前、提前。只有脑速跟上了，才会有流畅的演奏。先有流畅地慢，才能有流畅地快。你能弹快但是弹得磕磕巴巴，这样的练习效率是很低的，所以才会导致一首曲子练几百遍都练不好。
下例就是299第1首。第一小节的红圈，代表和弦之间的连接；第二小节的红圈，代表音阶衔接时的大跳；最后一行的红圈，代表音阶的转折部分。这些都是在练习中需要在脑子里提前准备的，也是练习中需要着重的。
这一点特别重要，特别容易被忽视。很多人看谱是按小节线来把音符分组的，这种做法大错特错，一定要纠正过来。这样分组，一旦遇到弱起、遇到附点节奏，你就连贯不起来，弹不快。音符分组的原则是：时间上靠近的分在一起。比如下例的小步舞曲，画圈的音符应该分在一起，统一安排指法：
这里有个经验就是所有快速音符群都必须和后面连接的第一个长音一起看。
无论是分心也好、音符分组也好，这都是我们在脑子中去完成的事情。训练手指固然必要，但未动手、先动脑，才是提高练琴效率的法宝。只有脑子好使了，你才能弹得快。
