音乐家的荣辱成败,或许可以最终理解为历史淘洗的无情。 20世纪20年代,由于东西方冷战格局的影响,苏联的音乐家一直被笼罩在阴冷的铁幕之后,西方难以一晓真容。 但苏联的音乐天才仍然在不断涌现,比如前面所提到的作曲家肖斯塔科维奇,钢琴演奏方面既有后来在西方乐界赫赫大名的吉列尔斯、里希特,也..
大多数人都想知道物品是怎样制作的。不过,每当谈到一首乐曲是怎样写成的时候,他们就爽快地承认自己完全迷惑不解。作曲家是从哪里开始创作的,他怎么能持续地写下去----也就是说,他如何学会这门手艺的并从哪里学会的完全被一片不可穿透的黑暗所包围。简而言之,对大多数人来说,作曲家是个神秘的人物,而..
马友友1955年生于巴黎,父亲马孝骏是小提琴家,母亲是歌唱家。中文“友”字是友谊的意思,马友友说他父母给他取名时“似乎懒得动脑筋,想不出别的什么来,于是多加一个‘友’字了事。” 马友友4岁开始由父亲启蒙学习大提琴,每天要背熟两小节巴赫的曲调,4岁就能演奏巴赫的组曲,被人称为神童。1962年,..
1789年5月14日贝多芬入读波恩大学。受到教授欧洛吉奥·施内德(Eulogius Schneider)的影响,使他了解当时启蒙运动和法国大革命的思想。由于约翰(贝多芬的父亲)的音乐教育缺乏系统性,所以有同行说服了约翰,让贝多芬另请高明以进一步发掘其潜能。1781年(一说1782年)贝多芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛..
配器的字面含义,是指给声部分配乐器。这就说明,在分配乐器之前“主要声部”或“结构因素”已经基本确立(注意措辞,是“基本确立”);它的拓展意义,是指以“单维空间”到“三维”或“多维空间”的处理方式;另外,配器的创造性:不在于“染色”和“渲”,而在于“染”。前者可以被看成是基于骨架声部的活..
每天日复一日的练琴,总会有疲劳怠慢的时候,你是否能让你付出的练琴时间得到最大的收获,取决于下面的这些你是否每次都注意到了。 一、手腕的放松是永远都要强调的重点,不管你达到了什么样的水平,练琴时对于手腕的思考是必须的,只有平稳自然的手腕才能保证力量输出的自然平均。 二、折指是因为触键角..