天津茱莉亚学院举办开放日 音乐发展课程助力实现“全人教育”
“听，这是用笛子在模仿鸟的叫声……”在老师的引导下，小朋友们认真聆听，感受音乐的魅力。
12月7日，天津茱莉亚学院举办音乐发展课程开放日活动，百余名学龄前儿童、中小学生与家长一起走进校园，用双手触摸不同乐器、用耳朵感受音符跳动，沉浸式体验了多种形式的教学活动。
天津茱莉亚学院公共教育部于2020年创立的音乐发展课程，是为3至18岁学生量身打造的综合性音乐课程，由中美两国知名音乐教育团队联合研发，融合国际前沿理念，博采东西方音乐教育之所长。课程内容涵盖乐器演奏、合唱团、音乐综合素养、音乐英语等多个模块。
在开放日活动中，3至6岁学前组的孩子们通过节奏游戏、律动活动和歌唱互动，开启了音乐启蒙之旅。6至18岁中小学生则观摩了教育音乐会和合唱团排练，并体验了长笛的演奏与音色。
专门从北京带着两个孩子参加开放日活动的家长马遥表示：“我自己平时就很喜欢音乐，希望孩子从小能够接受这方面的教育。天津茱莉亚是非常知名的音乐学院，我们得知开放日活动后，就希望让孩子来接受音乐的熏陶。我觉得这里比起普通培训班，更能让孩子沉浸在浓厚的音乐氛围中，激发他们热爱音乐的兴趣。”
一位已在此参加两年音乐培训的学生家长告诉记者，这里的教师“卧虎藏龙”，不仅水平高，更注重孩子综合素质的培养；老师鼓励小朋友进行多方面的探索，使孩子的探索欲和创造力都得到了很好的保护和发展。她介绍，自己九岁的孩子参加音乐发展课程后变化显著：原本性格较为内向，现在学会了用音乐表达，甚至会给他的小猫、为他的乐器写曲子。如今，每周最让他开心的事就是来天津茱莉亚学院上课。
天津茱莉亚学院公共教育部总监李娜表示：“音乐发展课程并非单一的音乐培训项目，我们通过合唱团、音乐素养课、乐器一对一课程等，帮助孩子建立进阶式学习路径，无论他们是培养音乐兴趣还是走向专业方向，都能找到适合自己的学习轨迹。在教学过程中，教师通过积极引导帮助学生建立自信，让他们感受到学习音乐并非枯燥困难的事，而是一个愉快的过程。这有助于实现‘全人教育’，促进孩子的全面发展。”
据了解，天津茱莉亚学院的音乐素养课程会融入历史、哲学、美学等内容；合唱团则重在培养孩子的合作精神。课程目前已开设13种乐器专业，包括竖琴、长笛、古典吉他、圆号、打击乐等相对小众的乐器。孩子们可以在乐器探索课上自由尝试，发现自己的天赋与热爱所在，这也帮助家庭更清晰地判断未来的学习方向。课程还提供丰富的演出机会，如期末音乐会及校内外演出，帮助学生在专业的舞台上积累经验，磨练表现力。
“我们希望孩子们在专业的指导下，能够培育出对音乐的终身喜爱，培养终身受益的审美能力和坚韧品格。”天津茱莉亚学院首席项目官罗伯特·罗斯表示，“同时，我们也在改变人们对天津茱莉亚‘门槛很高’的认知，让天津茱莉亚变成适合每一个孩子学习成长的地方，真正连结天津各年龄层的音乐学习者。目前，我们与滨海新区的部分学校开展了紧密合作，协助其在校内建立音乐课程体系；已有两所学校正在筹备推出铜管课程，由我们的老师指导学生演奏小号、圆号、长号和大号。我们希望通过这些努力，共同营造天津生动而浓厚的音乐氛围。”
为扩大音乐教育的普及面，天津茱莉亚学院公共教育部目前还在北京顺义区与上海闵行区开设授课中心，面向学龄前儿童提供音乐启蒙课程。同时，公共教育部持续探索音乐教育的新路径，打造了丰富的音乐主题课程、冬夏令营和研学活动，并不断在社区拓展方面进行新尝试。其中，为中小学生打造的音乐冬夏令营已举办四届。明年1月开启的新一届冬令营以器乐学习为核心，面向6至18岁学生，提供在天津茱莉亚世界一流校园中的沉浸式音乐学习体验。
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