杨照：听音乐不是听歌

1661 2014-03-22

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“音乐神童”莫扎特，一生颠沛流离，他的音乐却轻松愉悦，充满了甜美；西方古典音乐史上，另一位“音乐神童”门德尔松出身富裕，作品中我们却听到了沉郁和忧伤。台湾著名作家杨照聊起这种有趣的现象，他说，“因为他们之间隔了一个贝多芬。在贝多芬之前，音乐是取乐的工具，所以莫扎特根本不会用音乐去表达悲伤；在贝多芬之后，音乐才成为表达情绪的方式。”杨照先生强调：“我只是用讲故事的方式谈音乐，试图引

　“音乐神童”莫扎特，一生颠沛流离，他的音乐却轻松愉悦，充满了甜美；西方古典音乐史上，另一位“音乐神童”门德尔松出身富裕，作品中我们却听到了沉郁和忧伤。

台湾著名作家杨照聊起这种有趣的现象，他说，“因为他们之间隔了一个贝多芬。在贝多芬之前，音乐是取乐的工具，所以莫扎特根本不会用音乐去表达悲伤；在贝多芬之后，音乐才成为表达情绪的方式。”杨照先生强调：“我只是用讲故事的方式谈音乐，试图引诱更多的人去认真地听音乐。”

听歌和听音乐截然不同

我们说听音乐，很多时候其实是指听歌。杨照认为，听歌和听音乐截然不同，“听歌，歌词是主，配合歌词的旋律与节奏是从，因此，歌词悲哀，音乐听来就是悲的；歌词欢乐，音乐听来也就欢乐了”。而音乐不是，“一段这个人听来哀伤的音乐，另一个人很可能觉得安稳放松。这些不是由音乐本身决定的，音乐需要你自己去决定你听到了什么。”

西方古典音乐，是人类创作的最复杂的声音。杨照说，现在的年轻人很少去关注古典音乐，因为不想被“复杂”所累。在杨照看来，“古典音乐固然是有门槛的。同样的音乐，你有愈好的准备，它就向你展示愈多层次愈宽广的美好经验”。

杨照觉得很遗憾：“为什么我们不能多一点好一点的音乐教育？”他认为，九年义务教育，在时间上完全可以让每个孩子懂得如何去听复杂的音乐，并教给他们一些和音乐产生关系，去接近音乐的基本方法，“只是，我们放弃了这样的教育机会与教育责任，于是一代代的孩子，就在不知不觉中被剥夺了一辈子享受美好声音的经验”。

杨照说：“我希望有一天，古典音乐不再小众。”

别把古典音乐当背景

音乐到底该如何去听呢？杨照反对将古典音乐当作背景的方式。“听音乐首先要让自己安静下来，不做、不想其它的事。”做到这点后，他进一步建议可以在听音乐之前，了解更多跟音乐相关的信息和线索，这些内容可以帮助人们更深入地了解所听的乐曲。

然后，杨照希望大家完整地听音乐，“《月光》很多人都知道，其实‘月光’这个名字不是贝多芬自己取的，他甚至不喜欢这个名字。当你连续听完第一、第二、第三乐章，你才能知道贝多芬为什么会讨厌这个名字，才能知道他真正想表达的是什么。”

再则，是把音乐放回音乐史上去了解。“将音乐放回到人与时代的脉络下，音乐将闪耀出不同的光芒。”

而最后一种方式，较少人能够做到，即自己演绎音乐。杨照说：“人跟音乐之间最直接的关系，就是自己把它演奏出来，才有更深的感受。”

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