研究发现音乐或能提高学习成绩

1881 2014-10-31

音乐研究

许多获得杰出成就的人都将至少一部份成功归功于音乐学习。去年的诺贝尔医学奖获得者Thomas Sudhof将成功归功于他的巴松管老师。爱因斯坦曾说，他的相对论大发现是对音乐感知的结果。最新研究得出了一些有意思的答案。音乐并非万能药，也可能无法将你的孩子变成诺贝尔奖得主。但有确凿证据显示，音乐可以提高儿童的学业成绩，并帮助解决一些学校里最棘手的问题。发表在《Journal of Neuro

许多获得杰出成就的人都将至少一部份成功归功于音乐学习。去年的诺贝尔医学奖获得者Thomas Sudhof将成功归功于他的巴松管老师。爱因斯坦曾说，他的相对论大发现是对音乐感知的结果。最新研究得出了一些有意思的答案。音乐并非万能药，也可能无法将你的孩子变成诺贝尔奖得主。但有确凿证据显示，音乐可以提高儿童的学业成绩，并帮助解决一些学校里最棘手的问题。

发表在《Journal of Neuroscience》的一篇报告中，研究人员使用了MRI来研究31名六岁儿童在参加乐器课前后的大脑状况，为期15个月。他们发现，学习音乐后这些学生的大脑控制精细运动功能和听力的区域增大了，这些学生在这两个领域的能力也增强了。而且连接左脑和右脑的胼胝体也增大了。

德国经济研究院的调查发现，在课外接受了音乐课程的受调查者在认知能力方面的得分比同龄人高得多，成绩也更好，而且更具责任心和远大志向。音乐的影响是其他活动的两倍以上，而且无论学生的社会经济背景如何均能产生影响。