古典音乐不是大人的专属,对孩子来说,好的古典音乐像一扇窗,能让他们听见雨滴、森林、星空、玩具和童话。
它不需要孩子先懂乐理,也不需要正襟危坐地学习,只要安静听一会儿,旋律就会带着想象力慢慢展开。
圣桑
动物狂欢节

《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑创作的一部非常有趣的管弦乐作品,它由多个小段落组成,每一段都像在描绘一种动物,威武的狮子、摇摆的大象、蹦跳的袋鼠、缓慢爬行的乌龟,还有在水中游动的鱼儿,对孩子来说,这部作品最大的魅力在于“听得见画面”,音乐一响起,孩子很容易联想到动物们的动作和神态,也会忍不住跟着旋律模仿、猜测、欢笑。
其中,《水族馆》一段尤其适合孩子聆听,整段音乐安静、透明,又带着一点神秘感,仿佛把孩子带进了一个蓝色的小世界,家长可以让孩子闭上眼睛听,问问他们听到了什么:是泡泡?是小鱼?还是海底的星星?这样的聆听方式,不会给孩子压力,却能自然打开他们的想象力。
柴可夫斯基
胡桃夹子

柴可夫斯基的《胡桃夹子》组曲,几乎是孩子接触古典音乐时最容易喜欢上的作品之一,它来自同名芭蕾舞剧,音乐里有糖果、雪花、玩具士兵、小老鼠和梦幻王国,整体气氛明亮、温暖,又充满童话色彩,对孩子来说,听《胡桃夹子》不像在听一场严肃的音乐会,更像是在听一个会唱歌的故事。
组曲中的《糖梅仙之舞》非常特别,钢片琴的声音清脆、晶莹,像一颗颗小糖果在盘子里轻轻碰撞,它的旋律不复杂,却有一种闪闪发亮的感觉,孩子很容易被这种音色吸引,另一段《花之圆舞曲》则更加舒展,旋律像花朵一样慢慢绽放,温柔又优雅,孩子即使不懂舞蹈,也能感受到音乐里那种旋转、跳跃和庆祝的快乐。
穆索尔斯基
图画展览会

《图画展览会》是俄国作曲家穆索尔斯基创作的一部很有想象力的钢琴作品,后来也被改编成管弦乐版本,它的灵感来自画家朋友的作品,作曲家把一幅幅画变成了音乐,整部作品由一个漫步主题串联起来,就像一个人慢慢走在画廊里,走到一幅画前停下,听完一段音乐,再继续走向下一幅画,对孩子来说,这种结构很特别,也很有探索感。
其中,《未孵化的鸟雏的舞蹈》非常有趣。音乐轻快、跳跃,像一群小鸟在蛋壳里不安分地动来动去,孩子听到这里,常常会笑出来,因为旋律真的有一种蹦蹦跳跳的样子,另一段《牛车》则完全不同,音乐缓慢、厚重,像一辆大车在泥土路上慢慢前行,孩子可以从中感受到速度的变化,有的音乐像跑,有的音乐像走,有的音乐像轻轻飘。
舒曼
童年情景

《童年情景》是德国作曲家舒曼创作的一部钢琴套曲,由多首短小的小品组成,它不是写给大人回忆童年的,更像是从孩子的眼睛看世界,好奇、认真、有点小骄傲,也有一点安静的温柔,对孩子来说,这部作品很亲切,因为它描绘的情绪并不遥远,都是孩子日常生活中会遇到的感受。
《童年情景》很适合在孩子安静下来时播放,它不像大型交响乐那样宏大,而是像一本小小的图画书,一页一页翻开孩子的情绪,家长可以和孩子一起听,问问他们哪一段最像自己,哪一段像开心,哪一段像想家,这样的音乐,能让孩子觉得古典音乐不是别人的东西,它也可以讲自己的故事。
莫扎特
小星星变奏曲

莫扎特的《小星星变奏曲》几乎是孩子最容易接受的古典音乐作品之一,它的主题来自大家都熟悉的《小星星》,孩子一听到就会觉得亲切,莫扎特在这个简单旋律的基础上,写出了多段变化,有时轻快,有时温柔,有时像小手在键盘上奔跑,有时又像星星在夜里轻轻眨眼。
孩子先认识《小星星》的旋律,再听到它被变成不同的样子,会自然产生一种发现的乐趣,他们会发现,原来同一段旋律可以跑得很快,也可以走得很慢,可以像游戏,也可以像摇篮曲,这样的聆听体验,不会让孩子觉得古典音乐陌生,反而会觉得它和自己熟悉的儿歌有联系。
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